珍娜的故事

Jenna Pavucek, 18岁
家乡:宾夕法尼亚州科利奇维尔

在2018年获得副学士学位后, 珍娜·帕夫切克知道她必须开始考虑在地标学院之外的生活. LC在夏季会议期间提供的实习计划为Jenna提供了一个获得工作经验(和金钱)的绝佳机会，同时也为她的B学分赚取学分.A. 通识教育.

Jenna在实习之前的唯一工作是在LC校园和作为她家乡蒙特梭利学校日托项目的教师助理. 她知道任何实习都会非常不同，所以她以开放的心态进入了这个过程. “我知道我不想做什么, 但我不知道自己到底想做什么,詹娜回忆道.

地标学院与各种当地企业合作, 大大小小的, 提供信用贷款, 学生带薪实习. 米奇·克罗宁, 她负责Jenna实习的学术部分, 他将该项目描述为“练习职场成功所需的细微沟通技巧的机会”.她补充说，“这些工作经历有助于明确职业目标，了解学生喜欢的就业类型和工作文化。. 总的来说，这些机会似乎增加了他们教育努力的相关性.”

在考虑了她的选择之后, Jenna参加了Chroma Technology的面试并被录用, Bellows Falls是一家光学滤光片的全球制造商和销售商, 佛蒙特州. 因为她有一辆车, 对于Jenna来说，每周上三个下午的班，从学校到学校只要20分钟的路程就足够了.

詹娜的第一个任务是把制造出来的零件按编号分类, 这使得这个八人小组的其他成员能够有效地组装光学滤光片以供运输.  “这是我天生擅长的，”詹娜说. “如果东西没有条理，我总是很烦恼.”

珍娜的一个上司, 瓦莱丽, 用书面评价来肯定她的出色表现，上面写着, “詹娜的工作很准确，而且始终没有错误.瓦莱丽补充说，尽管这份工作是重复的, “珍娜非常尊重这项工作”，并且“一直非常专注于任务，直到完成。.”

在那之后, 珍娜被重新分配到市场部的戴尔那里，帮助他准备贸易展览的材料.  “珍娜在整理和整理我的储藏室方面帮了我很大的忙，”戴尔说. “她总是以积极的态度工作，速度快，效率高.”

而工作的组织性质发挥了詹娜的个人优势, 她说，实习也帮助她更自如地提出问题，并让她对自己独立工作的能力充满信心. 当被问及她会告诉其他人关于实习计划的事情时, 詹娜敦促大家保持耐心和开放的心态, 说:“事情需要时间. 你最终会发现你想做什么. 即使你认为你知道自己想做什么，事情也会改变.”