Landmark College的第二任校长Gene Cesari博士.D.他带领学院度过了一段短暂而重要的成长时期.
1985年，地标学院成立, 它的目的是为有阅读障碍的大学生服务.
在随后的几年里, 学院对阅读障碍和特殊学习障碍的理解加深和拓宽, 反映了全国和世界各地正在进行的研究成果. 注意缺陷/多动障碍——在1985年还不是公认的诊断——在20世纪90年代中期在学院的学生中变得越来越普遍. 通常情况下，学习概况的改变需要改变教学方法. 随着学习障碍和差异领域的扩大, 因此，Landmark与学生合作的方式变得更加多样化, 但始终坚持不懈的使命，为所有人提供最佳实践.
1991年，吉恩·切萨里成为地标学院第二任院长. 在他被雇用的时候，他是南莱盖特的居民, 他曾是宾夕法尼亚州雪松学院的校长. 从一开始就了解到，他的任期将在三到五年之间, 他的任务是监督学院在最初几年的成长和发展后的整合和系统化.
吉恩是一个稳定的存在，一个很好的倾听者，特别强烈地提倡科学教育. 他成立了总统委员会作为管理机构. 然而, 也许他执政期间最大的成就也需要类似的坚持:购买美术大楼. 它曾被温德姆学院用于这一目的, 但由于种种原因并不是最初购买地标的一部分. 这座建筑曾一度为当地一个艺术团体所有, 但是，演出的拨款和门票销售并不能无限期地支付这样一座大型建筑的费用. 学院并不迫切需要这个空间, 但吉恩认为它重新融入校园是自然的，也是必要的.
改编自: 地标学院:第一个25年的简史